Interventie omschrijvingen:
1. Consult
Het kind wordt 2x gezien voor onderzoek en een schriftelijk
advies.
2. Multidisciplinaire intake
Het kind wordt in kaart gebracht middels een verhelderend
gesprek met de
ouders op de gebieden van de motorische ontwikkeling,
spraakontwikkeling
en de behoefte aan hulpmiddelen.
3. Sportgerelateerde vragen zoals
sportkeuze, conditie
testen en revalidatie van sportblessures
Het kind wordt getest en afhankelijk van de vraag wordt
advies gegeven of behandeld. De praktijk heeft samenwerking met
gemeentelijk en
regulier sportaanbod in de buurt.
4. Onderzoek en behandeling
‘Motorische achterstand/DCD’
Het kind wordt onderzocht en behandeld middels oefeningen
en adviezen aan (school en) ouders. De behandeling heeft een
duur van 16
weken, waarbij het kind eens per week in de praktijk of op
school wordt
gezien.
5. Onderzoek en behandeling
‘Schrijfmotoriek’
Het schoolgaande kind wordt onderzocht en behandeld middels
oefeningen
en adviezen over lichaamshouding, penvatting en schrijftechnieken.
De
behandeling heeft een duur van 16 weken, waarbij het kind
eens per week in
de praktijk of op school wordt gezien.
6. Onderzoek en behandeling
zuigelingen betreffende
motorische
ontwikkeling en scheve
hoofdjes
Het kind wordt onderzocht en thuis behandeld middels
adviezen aan de
ouders welke samen worden geoefend. De behandeling heeft een
duur van 3
maanden, waarbij het kind 6 keer gezien wordt.
7. Aanmeten orthopedische
steunzolen
De enkel- en voetstand worden onderzocht. Indien steunzolen geďndiceerd
zijn, worden deze op maat gemaakt. Na een proefperiode van 4-6 dagen
kunnen de
steunzolen worden aangeschaft.
8. Onderzoek en behandeling
Downsyndroom
Het kind wordt volgens de zorgstraat voor Downsyndroom*
multidisciplinair
(kinderfysiotherapie/logopedie/ergotherapie) behandeld.
9. Onderzoek en behandeling van
kinderen met astma
Volgens de landelijke richtlijn voor het behandelen van
kinderen met astma
worden deze kinderen12 keer behandeld in kleine groepjes van
4-6 kinderen.
10. Individueel afgestemd
kinderfysiotherapeutisch onderzoek
en
behandeling
Het kind wordt gezien voor onderzoek en er wordt
schriftelijk een individueel afgestemd behandelvoorstel gedaan en zal
na instemming
worden uitgevoerd.
11.
Signaleringsmethode voor basisscholen
Leerkrachten kunnen met deze methode een achterstand in de
motorische
ontwikkeling signaleren door het invullen van een korte
gevalideerde
vragenlijst. De vragenlijsten
zijn vrijblijvend bij onze praktijk op te vragen.
